selfteaching-learning-notes
1901100259-自学训练营19-Day4
学员信息
- 学号：<1901100259>
- 学习内容：<Github熟悉及Github的基础应用>
- 学习用时：<16小时，空闲时间进行学习，历时6天>
学习笔记-Day1
- <收获总结>
1.打开Github教程的指引，顺利完成了账号的注册，网页打开后全部是英文，瞬间感到懵圈了，对于大学英语只勉强通过英语四级的我来说内心感觉压力不小，但是很快发现了谷歌浏览器的一个神奇功能，浏览器主页面右上角竟然有一个全页翻译的功能，页面可以实现中英文实时切换，于是很快完成了Github账号的注册，按着自学任务的步骤，很快创建了一个hello-world仓库，根据Github的教程又逐步了解并应用了分支创建与合并、Pull Request、issue创建等功能。 2.安装Github Desktop,由于电脑系统是Win7 32位系统，通过向教练求助，并在网上搜寻一大圈，始终无法找到支持运行的Github-Desktop软件，最后不得不采纳教练的建议，在不重装系统的情况下先下载一个Git软件，通过代码输入实现本地仓库与Github文本库的连接及同步更新，因为以下的作业内容必须用Git软件来代替Github-Desktop来完成，于是通过谷歌搜索又将git的基础应用结合作业学习了一遍，学会里运用git实现clone,commit提交、变更推送等基础功能，学习的过程中用时较多 3.公共作业库clone到本地仓库，执行clone这一项时可谓是一波三折，按照git的运行步骤一步步进行运行，由于公共作业库内文件夹太多，导致运行过程中频繁中断失败，反反复复运行不下10次，向教练练及学员进行求助，反馈是网络不稳定导致，于用我断开电脑网络，用手机开热点进行连接，运行仍然失败，于是又复制链接用雷会员进行下载，依旧没有解决，因为这个问题在这里卡了两天，当时确实有点慌了，一度有放弃的念头。但是想到这次学习编程的目的，想到“自学是门手艺“，还是坚持寻找解决办法，最终想到把下载链接发到手机上的迅雷App上进行下载，竟然一次就成功了，那一刻的感觉，分明就是好久都没体会到的成功的感觉，让自己更加坚信坚持的力量，但行好事莫问前程，脚踏实地的坚持践行，未来可期！
- <遇到的难点与问题（是否解决）>
将公共作业库clone到本地电脑的时候由于电脑网络不稳定，频繁出现克隆失败问题，用手机上的迅雷app下载好公共作业库zip后，然后上传至电脑后解决。
Day 2
- 学号：<1901100259>
- 学习内容：<Python学习前准备>
- 学习用时：<3小时>
学习笔记-Day2
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<收获总结>
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1.按照作业内容，下载安装了 Anaconda，并使用Anaconda安装了 Visual Studio Code 和 Jupyter Notebook及JupyterLab，运行Jupyter Notebook和JupyterLab过程中发现无法在Anaconda界面上进行运行，教练远程进行协助重新安装软件仍未解决问题，最好发现主要是电脑系统（Win7 32bit）配置太低，部分软件不兼容。重新安装了电脑系统(升级为Win7 64bit)后，重新安装软件后改善。
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2.在Anaconda 可视化界面中启动了 JupyterLab，通过阅读笑来老师的新书《自学是门手艺》对Git又有了一个深刻的理解，虽然只读了其中的一部分，但是对笑来老师提出的自学能力的习得有了一个初步的认识，更加坚定了学习的信心与期许。
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<遇到的难点与问题（是否解决）>
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由于电脑配置的问题，运行Jupyter Notebook和JupyterLab过程中发现无法在Anaconda界面上进行 运行，重装电脑系统后问题解决。
Day 3
- 学号：<1901100259>
- 学习内容：<Python知识初步了解>
- 学习用时：<12小时>
学习笔记-Day3
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<收获总结>
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1.通过阅读 An informal introductiion to python，理解了Python程序代码的两大组成部分运算和流程控制，学习了布尔值、数字、字符、列表的差异点及相关运用规则。
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2.通过用Python编写一个支持加、减、乘、除、商、余、幂功能的计算器，学习并加深了对input、type、print函数的理解，同时学会了对 if 语句的运用。
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<遇到的难点与问题（是否解决）>
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自己第一次编写计算机程序无交互功能，且只支持输入整数的计算，在教练的提示下运用了input函数，并结合 if 语句顺利实现了交互功能，不仅支持加、减、乘、除功能，且具备商、余、幂功能。
Day 4
- 学号：<1901100259>
- 学习内容：<掌握Python中条件判断和循环>
- 学习用时：<18小时>
学习笔记-Day4
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<收获总结>
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1.通过学习for循环，理接了for循环语句中break语句与continue语句的结束循环原理，以及注意异同点，break语句一旦执行，即便数据未遍历完，for循环语句也要终止；continue语句一旦执行，continue语句后的循环体便不会被执行，即提前结束本次循环，然后进入下一遍历循环。for语句通过与range( )函数结合，可以产生一个整数列表，以完成一个计数循环。
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2.while语句中，条件为真时执行循环体，条件为假时则终止循；同时while循环语句中不是由break执行循环时，则i会执行else语句块中的语句；continue语句也可用于while循环语句中，作用是跳过continue语句，提前进入下一个循环。
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3.Python代码对于语句的缩进非常敏感，一旦出现错误，运行时代码异常位置处就会出现红色波浪线，在进行代码编写时犯了很多错误，在学习中逐渐终结了一些常见的错误，比如print（）函数中（）内有多个字符时一定不能忘记在字符之间加逗号；行尾的“：”换行后下一行一定要按Tab键进行缩进：对于嵌套结构一定要通过对应关系进行相应的缩进。
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<遇到的难点与问题（是否解决）>
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在用for...in循环打印九九乘法表时，程序运行时输出结果无法换行，通过查找资料理解了print（“\t”,end=""）表示输入一个制表符，打印结束后不换行；print( "\t")表示打印结束后，默认是\n(也就是换行)。
